觀念 · 必考
讀題與命題
- 中心主張須能統攝全文。
學測・分科|寫作方法
從讀題、素材到論證、反駁與段落,完成一篇可以逐項檢核的文章。
拆出核心概念、情境限制、文體與任務;把題目改寫成一個可回答的問題,再形成中心主張。
觀念 · 必考
易混淆 · 必考
題目談選擇,不等於只能寫成功經驗。
答案:答案須先提出與「讀題與命題」相關的明確判斷,再引用材料細節,說明該細節如何支持判斷。
評分重點是正確運用「讀題與命題」的概念,並建立判斷與證據之間的關係;不得只抄材料或只寫術語。
答案:中心主張須能統攝全文。
評分重點是正確運用「讀題與命題」的概念,並建立判斷與證據之間的關係;不得只抄材料或只寫術語。
素材的價值不在華麗,而在能否支持觀點;事件須交代選擇、轉折、結果與反思。
觀念 · 必考
易混淆 · 必考
細節要服務論點,不是流水帳。
答案:答案須先提出與「素材分析」相關的明確判斷,再引用材料細節,說明該細節如何支持判斷。
評分重點是正確運用「素材分析」的概念,並建立判斷與證據之間的關係;不得只抄材料或只寫術語。
答案:同一素材可因觀點不同而有不同意義。
評分重點是正確運用「素材分析」的概念,並建立判斷與證據之間的關係;不得只抄材料或只寫術語。
主張之後要有理由、證據與推論橋梁;可用因果、類比、對比、舉例與引用,但都要說明關聯。
觀念 · 必考
易混淆 · 必考
例子本身不會自動證明論點。
答案:答案須先提出與「論證結構」相關的明確判斷,再引用材料細節,說明該細節如何支持判斷。
評分重點是正確運用「論證結構」的概念,並建立判斷與證據之間的關係;不得只抄材料或只寫術語。
答案:段落首句應提示本段任務。
評分重點是正確運用「論證結構」的概念,並建立判斷與證據之間的關係;不得只抄材料或只寫術語。
先公平重述可能的反對意見,再指出其限制、條件或未考慮的後果,最後修正自己的主張。
觀念 · 必考
易混淆 · 必考
思辨不是凡事各打五十大板。
答案:答案須先提出與「反駁與思辨」相關的明確判斷,再引用材料細節,說明該細節如何支持判斷。
評分重點是正確運用「反駁與思辨」的概念,並建立判斷與證據之間的關係;不得只抄材料或只寫術語。
答案:承認條件可讓主張更精確。
評分重點是正確運用「反駁與思辨」的概念,並建立判斷與證據之間的關係;不得只抄材料或只寫術語。
敘事以場景、動作、對話與節奏呈現變化;抒情要從具體經驗生長,避免只列抽象感受。
觀念 · 必考
易混淆 · 必考
結尾回扣前文意象可形成照應,但不能為了漂亮而離題。
答案:答案須先提出與「敘事與抒情」相關的明確判斷,再引用材料細節,說明該細節如何支持判斷。
評分重點是正確運用「敘事與抒情」的概念,並建立判斷與證據之間的關係;不得只抄材料或只寫術語。
答案:關鍵場景可以慢寫。
評分重點是正確運用「敘事與抒情」的概念,並建立判斷與證據之間的關係;不得只抄材料或只寫術語。
完成後依切題、結構、證據、語言、深度五面向檢查;先修正論理斷裂,再處理字句。
觀念 · 重要
易混淆 · 必考
刪除無法支持主旨的漂亮句子。
答案:答案須先提出與「自我檢核」相關的明確判斷,再引用材料細節,說明該細節如何支持判斷。
評分重點是正確運用「自我檢核」的概念,並建立判斷與證據之間的關係;不得只抄材料或只寫術語。
答案:每段都要能回答它為何存在。
評分重點是正確運用「自我檢核」的概念,並建立判斷與證據之間的關係;不得只抄材料或只寫術語。