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留侯論

蘇軾 · 北宋 · 史論

翻案立論,主張圯上老人所授非兵書而是忍之一字。

本頁收錄節選段落,未包含全文;譯文與比較以以下原句為範圍。

原文與白話翻譯

01古之所謂豪傑之士者,必有過人之節。

古代所謂的豪傑之士,一定有超越常人的節操。

02人情有所不能忍者,匹夫見辱,拔劍而起,挺身而鬥,此不足為勇也。

人在情感上總有忍受不了的時候,普通人受到侮辱,就拔劍而起,挺身與人搏鬥,這不足以稱為勇敢。

03天下有大勇者,卒然臨之而不驚,無故加之而不怒。

天下有真正大勇的人,突然遇到變故而不驚慌,無緣無故受到侮辱也不憤怒。

04此其所挾持者甚大,而其志甚遠也。

這是因為他胸中懷抱的很大,而志向很遠。

05夫子房受書於圯上之老人也,其事甚怪。

張良在橋上從老人那裡接受兵書,這件事非常奇怪。

06然亦安知其非秦之世有隱君子者出而試之。

但又怎麼知道那不是秦朝時有隱居的君子出來考驗他呢?

07觀其所以微見其意者,皆聖賢相與警戒之義。

看那老人用來隱約表達心意的方式,都是聖賢之間互相告誡的道理。

08而世不察,以為鬼物,亦已過矣。

而世人沒有察覺,以為他是鬼怪,也太過分了。

09且其意不在書。

況且老人的用意並不在兵書。

10是故倨傲鮮腆而深折之。彼其能有所忍也,然後可以就大事。

所以故意用傲慢無禮的態度來狠狠地挫折他。張良能夠有所忍耐,然後才能成就大事。

跨篇字詞比較

下列字詞也出現在別篇課文。先讀兩邊語境,再判斷詞義或用法是否相同;另一篇的註釋只適用於它自己的原句。

對照「所以」的用法

本篇〈留侯論〉

觀其所以微見其意者,皆聖賢相與警戒之義。

〈師說〉

師者,所以傳道、受業、解惑也。

這個語境的註釋:用來……的(憑藉)

如何檢查你的判斷

分別圈出「所以」前後相連的詞,判斷它指的是對象、動作、性質還是語氣;將釋義代回原句,看文意是否通順。前往〈師說〉查看完整語境與註釋,再與本篇譯文核對。

對照「君子」的用法

本篇〈留侯論〉

然亦安知其非秦之世有隱君子者出而試之。

〈論語選讀・仁德實踐〉

君子篤於親,則民興於仁;故舊不遺,則民不偷。

這個語境的註釋:有德行並能自我要求的人

如何檢查你的判斷

分別圈出「君子」前後相連的詞,判斷它指的是對象、動作、性質還是語氣;將釋義代回原句,看文意是否通順。前往〈論語選讀・仁德實踐〉查看完整語境與註釋,再與本篇譯文核對。

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底本、版本與勘誤

本頁為節錄,節錄,全文待補校。。解讀以本頁引文為範圍。

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教材版本:2026.10.31-1。翻譯、註釋與賞析由文脈整理,部分內容經 AI 協助,尚待教師審訂;有疑義請附上原句與可查核來源,透過勘誤與聯絡回報。