對照「所以」的用法
本篇〈留侯論〉
觀其所以微見其意者,皆聖賢相與警戒之義。
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分別圈出「所以」前後相連的詞,判斷它指的是對象、動作、性質還是語氣;將釋義代回原句,看文意是否通順。前往〈師說〉查看完整語境與註釋,再與本篇譯文核對。
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翻案立論,主張圯上老人所授非兵書而是忍之一字。
本頁收錄節選段落,未包含全文;譯文與比較以以下原句為範圍。
01古之所謂豪傑之士者,必有過人之節。
古代所謂的豪傑之士,一定有超越常人的節操。
02人情有所不能忍者,匹夫見辱,拔劍而起,挺身而鬥,此不足為勇也。
人在情感上總有忍受不了的時候,普通人受到侮辱,就拔劍而起,挺身與人搏鬥,這不足以稱為勇敢。
03天下有大勇者,卒然臨之而不驚,無故加之而不怒。
天下有真正大勇的人,突然遇到變故而不驚慌,無緣無故受到侮辱也不憤怒。
04此其所挾持者甚大,而其志甚遠也。
這是因為他胸中懷抱的很大,而志向很遠。
05夫子房受書於圯上之老人也,其事甚怪。
張良在橋上從老人那裡接受兵書,這件事非常奇怪。
06然亦安知其非秦之世有隱君子者出而試之。
但又怎麼知道那不是秦朝時有隱居的君子出來考驗他呢?
07觀其所以微見其意者,皆聖賢相與警戒之義。
看那老人用來隱約表達心意的方式,都是聖賢之間互相告誡的道理。
08而世不察,以為鬼物,亦已過矣。
而世人沒有察覺,以為他是鬼怪,也太過分了。
09且其意不在書。
況且老人的用意並不在兵書。
10是故倨傲鮮腆而深折之。彼其能有所忍也,然後可以就大事。
所以故意用傲慢無禮的態度來狠狠地挫折他。張良能夠有所忍耐,然後才能成就大事。
下列字詞也出現在別篇課文。先讀兩邊語境,再判斷詞義或用法是否相同;另一篇的註釋只適用於它自己的原句。
本篇〈留侯論〉
觀其所以微見其意者,皆聖賢相與警戒之義。
分別圈出「所以」前後相連的詞,判斷它指的是對象、動作、性質還是語氣;將釋義代回原句,看文意是否通順。前往〈師說〉查看完整語境與註釋,再與本篇譯文核對。
本篇〈留侯論〉
然亦安知其非秦之世有隱君子者出而試之。
分別圈出「君子」前後相連的詞,判斷它指的是對象、動作、性質還是語氣;將釋義代回原句,看文意是否通順。前往〈論語選讀・仁德實踐〉查看完整語境與註釋,再與本篇譯文核對。
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教材版本:2026.10.31-1。翻譯、註釋與賞析由文脈整理,部分內容經 AI 協助,尚待教師審訂;有疑義請附上原句與可查核來源,透過勘誤與聯絡回報。