對照「之」的用法
本篇〈與陳伯之書〉
見故國之旗鼓，感平生於疇日，撫弦登陴，豈不愴悢！
如何檢查你的判斷
分別圈出「之」前後相連的詞，判斷它指的是對象、動作、性質還是語氣；將釋義代回原句，看文意是否通順。前往〈師說〉查看完整語境與註釋，再與本篇譯文核對。
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與陳伯之書
以故國風物動其鄉心，為駢文勸降名篇。
本頁收錄節選段落，未包含全文；譯文與比較以以下原句為範圍。
原文與白話翻譯
01暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛。
暮春三月，江南的青草茂盛生長，各種花朵開滿樹上，成群的黃鶯到處飛舞。
02見故國之旗鼓，感平生於疇日，撫弦登陴，豈不愴悢！
將軍若看見故國的旗幟和戰鼓，回想起往日的生平，手撫弓弦登上城牆，怎能不悲傷惆悵！
03夫迷塗知反，往哲是與；不遠而復，先典攸高。
走入迷途而知道回頭，是古代聖哲所讚許的；走得不遠就能回來，是古代經典所推崇的。
04將軍獨靦顏借命，驅馳氈裘之長，寧不哀哉！
唯獨將軍厚著臉皮苟且偷生，為穿著毛氈皮衣的胡人首領奔走效力，難道不可悲嗎？
05聊布往懷，君其詳之。
姑且陳述我過去的心意，請您仔細考慮。
跨篇字詞比較
下列字詞也出現在別篇課文。先讀兩邊語境，再判斷詞義或用法是否相同；另一篇的註釋只適用於它自己的原句。
對照「於」的用法
本篇〈與陳伯之書〉
見故國之旗鼓，感平生於疇日，撫弦登陴，豈不愴悢！
如何檢查你的判斷
分別圈出「於」前後相連的詞，判斷它指的是對象、動作、性質還是語氣；將釋義代回原句，看文意是否通順。前往〈靜女〉查看完整語境與註釋，再與本篇譯文核對。
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底本、版本與勘誤
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