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論語選讀・仁德實踐

由忠恕、推己及人、克己復禮與禮的節制,說明仁不是抽象情感,而是可落實的自我要求。

相關文體:論語、儒家、仁

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課文重點摘要

由忠恕、推己及人、克己復禮與禮的節制,說明仁不是抽象情感,而是可落實的自我要求。

創作背景

孔子談仁,既要求內在真誠,也要求外在行為合宜。四章分別回答核心原則、推廣方法、實踐條目與禮的調節作用。

篇章結構

忠恕一貫

第 1–2 句

曾子以盡己和推己及人概括孔子之道。

己欲立而立人

第 3–5 句

由近身經驗推想到他人,是實踐仁的方法。

克己復禮

第 6–8 句

仁由自己做起,目標是使視聽言動都回到合宜規範。

禮調節德行

第 9–10 句

恭慎勇直若失去禮的節度,都可能轉成過失。

論語選讀・仁德實踐原文與白話翻譯

子曰:參乎!吾道一以貫之。曾子曰:唯。

孔子說:曾參啊,我的道由一個核心貫串。曾子回答:是。

子出。門人問曰:何謂也?曾子曰:夫子之道,忠恕而已矣。

孔子離開後,其他弟子詢問意思。曾子說:老師的道,不過是盡己與推己及人罷了。

子貢曰:如有博施於民而能濟眾,何如?可謂仁乎?

子貢問:若有人能廣泛施惠人民、救助眾人,怎麼樣?可稱為仁嗎?

子曰:何事於仁,必也聖乎!堯舜其猶病諸!

孔子說:豈止是仁,必定已達聖人的境界!連堯舜恐怕都還擔心做不到。

夫仁者,己欲立而立人,己欲達而達人。能近取譬,可謂仁之方也已。

仁者自己想立身,也幫助他人立身;自己想通達,也幫助他人通達。能從自身近處推想他人,可說是實行仁的方法。

顏淵問仁。子曰:克己復禮為仁。一日克己復禮,天下歸仁焉。為仁由己,而由人乎哉?

顏淵問仁。孔子說:克制私欲、回復禮的規範就是仁;一旦做到,天下都會稱許這份仁德。實踐仁由自己,難道由別人嗎?

顏淵曰:請問其目。子曰:非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動。

顏淵請問具體條目。孔子說:不合禮的不要看、不要聽、不要說、不要做。

顏淵曰:回雖不敏,請事斯語矣。

顏淵說:我雖不聰敏,願照這些話去實行。

子曰:恭而無禮則勞,慎而無禮則葸,勇而無禮則亂,直而無禮則絞。

孔子說:恭敬而沒有禮的節制就會疲勞,謹慎而無禮會畏縮,勇敢而無禮會作亂,直率而無禮會尖刻傷人。

君子篤於親,則民興於仁;故舊不遺,則民不偷。

在上位的君子厚待親族,人民便會興起仁厚風氣;不遺棄老朋友,人民便不會刻薄。

高中國文考試重點

文章結構 · 必考

忠恕一貫

曾子以盡己和推己及人概括孔子之道。

文章結構 · 重要

己欲立而立人

由近身經驗推想到他人,是實踐仁的方法。

文章結構 · 重要

克己復禮

仁由自己做起,目標是使視聽言動都回到合宜規範。

文章結構 · 重要

禮調節德行

恭慎勇直若失去禮的節度,都可能轉成過失。

字音 · 必考

葸與絞

慎而無禮則葸的葸讀ㄒㄧˇ,畏縮;直而無禮則絞的絞是急切傷人。四個德目若無禮節制都會走向偏失,用字要逐一對應。

一字多義 · 必考

天下歸仁焉的歸

歸在此是稱許、歸向,不是回去。與項脊軒志吾妻來歸的出嫁義、岳陽樓記吾誰與歸的依歸義並列,是歸字的三種常考義。

字義 · 重要

克己復禮的復與博施的施

克己復禮的復是回到、實踐;博施於民的施是給予。施在論語另有張揚之義,見無伐善無施勞,兩義要分開記。

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