對照「怎生」的用法
本篇〈竇娥冤・第三折〉
天地也，只合把清濁分辨，可怎生糊突了盜跖顏淵。
如何檢查你的判斷
分別圈出「怎生」前後相連的詞，判斷它指的是對象、動作、性質還是語氣；將釋義代回原句，看文意是否通順。前往〈范進中舉〉查看完整語境與註釋，再與本篇譯文核對。
比較閱讀・節錄
竇娥冤・第三折
〈滾繡球〉一曲質問天地，為中國古典悲劇高峰。
本頁收錄節選段落，未包含全文；譯文與比較以以下原句為範圍。
原文與白話翻譯
01有日月朝暮懸，有鬼神掌著生死權。
有太陽和月亮早晚高掛在天上，有鬼神掌握著人的生死大權。
02天地也，只合把清濁分辨，可怎生糊突了盜跖顏淵。
天地啊，本該把清白與污濁分辨清楚，怎麼竟然混淆了盜跖和顏淵的善惡呢？
03為善的受貧窮更命短，造惡的享富貴又壽延。
做好事的人受貧窮又短命，做壞事的人享富貴又長壽。
04天地也，做得個怕硬欺軟，卻原來也這般順水推船。
天地啊，竟也是欺軟怕硬，原來也是這樣順水推舟。
05地也，你不分好歹何為地！
地啊，你不分好壞，憑什麼做地！
06天也，你錯勘賢愚枉做天！
天啊，你錯判賢人與愚人，枉為天！
07哎，只落得兩淚漣漣。
唉，只落得淚流不止。
跨篇字詞比較
下列字詞也出現在別篇課文。先讀兩邊語境，再判斷詞義或用法是否相同；另一篇的註釋只適用於它自己的原句。
對照「得」的用法
本篇〈竇娥冤・第三折〉
天地也，做得個怕硬欺軟，卻原來也這般順水推船。
如何檢查你的判斷
分別圈出「得」前後相連的詞，判斷它指的是對象、動作、性質還是語氣；將釋義代回原句，看文意是否通順。前往〈桃花源記〉查看完整語境與註釋，再與本篇譯文核對。
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底本、版本與勘誤
本頁為節錄，節錄〈滾繡球〉，全折待補校。。解讀以本頁引文為範圍。
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