對照「之」的用法
本篇〈原君〉
有生之初,人各自私也,人各自利也。
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分別圈出「之」前後相連的詞,判斷它指的是對象、動作、性質還是語氣;將釋義代回原句,看文意是否通順。前往〈牛山之木〉查看完整語境與註釋,再與本篇譯文核對。
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追溯君主設立之本義,批判後世君主化公為私。
本頁收錄節選段落,未包含全文;譯文與比較以以下原句為範圍。
01有生之初,人各自私也,人各自利也。
人類剛有生命的時候,人人都是自私的,人人都是自利的。
02有人者出,不以一己之利為利,而使天下受其利。
有一個人出來,不把自己一個人的利益當作利益,而讓天下人得到利益。
03此其人之勤勞,必千萬於天下之人。
這個人的辛勤勞苦,必定是天下人的千萬倍。
04後之為人君者不然。
後代做君主的人卻不是這樣。
05以為天下利害之權皆出於我,我以天下之利盡歸於己,以天下之害盡歸於人,亦無不可。
他們認為天下利害的權柄都出自我,我把天下的利益全部歸於自己,把天下的禍害全部歸於別人,也沒有什麼不可以。
06使天下之人不敢自私,不敢自利,以我之大私為天下之大公。
使天下的人不敢自私,不敢自利,把我個人的大私當作天下的大公。
07古者以天下為主,君為客,凡君之所畢世而經營者,為天下也。
古時候以天下為主人,君主為客人,凡是君主一生所經營的,都是為了天下。
08今也以君為主,天下為客,凡天下之無地而得安寧者,為君也。
現在卻以君主為主人,天下為客人,凡是天下沒有一處能得到安寧的,都是因為君主。
下列字詞也出現在別篇課文。先讀兩邊語境,再判斷詞義或用法是否相同;另一篇的註釋只適用於它自己的原句。
本篇〈原君〉
有生之初,人各自私也,人各自利也。
分別圈出「之」前後相連的詞,判斷它指的是對象、動作、性質還是語氣;將釋義代回原句,看文意是否通順。前往〈牛山之木〉查看完整語境與註釋,再與本篇譯文核對。
本篇〈原君〉
有人者出,不以一己之利為利,而使天下受其利。
分別圈出「而」前後相連的詞,判斷它指的是對象、動作、性質還是語氣;將釋義代回原句,看文意是否通順。前往〈公輸〉查看完整語境與註釋,再與本篇譯文核對。
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教材版本:2026.10.31-1。翻譯、註釋與賞析由文脈整理,部分內容經 AI 協助,尚待教師審訂;有疑義請附上原句與可查核來源,透過勘誤與聯絡回報。