守信與果決,為何仍須接受義的判斷?
君子之於天下也,無適也,無莫也,義之與比。
「無適」「無莫」相對,表示不預先固執地認定某事必做或必不做;最後以「義」補上判準,避免把不固執誤讀成沒有原則。與本組「言必信,行必果」相互參照,可知一味兌現承諾、堅決行動仍不足以成為最高層次的人格,還須辨明事情是否合宜。
試著想一想:「無適也,無莫也」是否表示君子沒有立場?請以末句說明。
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不是。君子不以僵化的好惡預斷一切,但以「義之與比」作為實際判準;其立場是合宜與否,而非任意改變或一味堅持。
核心課文
以士的層次、弘毅、義的判準、三戒與言行關係,勾勒能承擔責任並自我節制的君子人格。
儒家理想人格不是身分稱號,而由行己有恥、任重道遠、以義為準與言行相應等可檢驗行動構成。
01子貢問曰:何如斯可謂之士矣?子曰:行己有恥,使於四方,不辱君命,可謂士矣。
子貢問怎樣才可稱為士。孔子說:行為有羞恥心,出使四方不辱君命,便可稱為士。
02曰:敢問其次。曰:宗族稱孝焉,鄉黨稱弟焉。
子貢再問次一等。孔子說:宗族稱讚他孝順,鄉里稱讚他敬愛兄長。
03曰:敢問其次。曰:言必信,行必果,硜硜然小人哉!抑亦可以為次矣。
子貢又問次一等。孔子說:說話必守信,行動必求結果,雖像器量狹小的人,也還可列在下一等。
04曰:今之從政者何如?子曰:噫!斗筲之人,何足算也!
子貢問當今從政者如何。孔子說:唉!這些器量狹小的人,哪裡值得計算!
05曾子曰:士不可以不弘毅,任重而道遠。仁以為己任,不亦重乎?死而後已,不亦遠乎?
曾子說:士人不可不胸襟寬廣、意志堅定,因為責任重大、道路遙遠。把實踐仁當作己任,不很重大嗎?到死才停止,不很遙遠嗎?
06子曰:君子之於天下也,無適也,無莫也,義之與比。
孔子說:君子對天下的事,沒有一定要贊成,也沒有一定要反對,只與合乎義的站在一起。
07孔子曰:君子有三戒:少之時,血氣未定,戒之在色;及其壯也,血氣方剛,戒之在鬥;及其老也,血氣既衰,戒之在得。
孔子說:君子有三件戒慎之事:年少血氣未定,要戒色欲;壯年血氣剛強,要戒爭鬥;老年血氣衰退,要戒貪得。
08子曰:君子恥其言而過其行。
孔子說:君子以言語超過實際行動為可恥。
孔子依使命、鄉里評價與言行尺度區分士的高下。
士須以仁為終身責任,因此需要寬廣胸襟與堅定意志。
君子不預設一定贊成或反對,而以是否合義決定。
不同人生階段各有欲望風險,並須防止言語超過實際行動。
君子之於天下也,無適也,無莫也,義之與比。
「無適」「無莫」相對,表示不預先固執地認定某事必做或必不做;最後以「義」補上判準,避免把不固執誤讀成沒有原則。與本組「言必信,行必果」相互參照,可知一味兌現承諾、堅決行動仍不足以成為最高層次的人格,還須辨明事情是否合宜。
試著想一想:「無適也,無莫也」是否表示君子沒有立場?請以末句說明。
不是。君子不以僵化的好惡預斷一切,但以「義之與比」作為實際判準;其立場是合宜與否,而非任意改變或一味堅持。
子貢問曰:何如斯可謂之士矣?子曰:行己有恥,使於四方,不辱君命,可謂士矣。
曰:敢問其次。曰:宗族稱孝焉,鄉黨稱弟焉。
曰:敢問其次。曰:言必信,行必果,硜硜然小人哉!抑亦可以為次矣。
曰:今之從政者何如?子曰:噫!斗筲之人,何足算也!
曾子曰:士不可以不弘毅,任重而道遠。仁以為己任,不亦重乎?死而後已,不亦遠乎?
子曰:君子之於天下也,無適也,無莫也,義之與比。
孔子曰:君子有三戒:少之時,血氣未定,戒之在色;及其壯也,血氣方剛,戒之在鬥;及其老也,血氣既衰,戒之在得。
子曰:君子恥其言而過其行。
下列字詞也出現在別篇課文。先讀兩邊語境,再判斷詞義或用法是否相同;另一篇的註釋只適用於它自己的原句。
本篇〈論語選讀・理想人格〉
子曰:君子之於天下也,無適也,無莫也,義之與比。
分別圈出「君子」前後相連的詞,判斷它指的是對象、動作、性質還是語氣;將釋義代回原句,看文意是否通順。前往〈論語選讀・仁德實踐〉查看完整語境與註釋,再與本篇譯文核對。
本篇〈論語選讀・理想人格〉
曰:敢問其次。曰:言必信,行必果,硜硜然小人哉!抑亦可以為次矣。
分別圈出「小人」前後相連的詞,判斷它指的是對象、動作、性質還是語氣;將釋義代回原句,看文意是否通順。前往〈論語選讀・政治主張〉查看完整語境與註釋,再與本篇譯文核對。
孔子依使命、鄉里評價與言行尺度區分士的高下。
士須以仁為終身責任,因此需要寬廣胸襟與堅定意志。
君子不預設一定贊成或反對,而以是否合義決定。
不同人生階段各有欲望風險,並須防止言語超過實際行動。
君子之於天下也無適也的適讀ㄉㄧˊ,指專主、非如此不可;硜硜然的硜讀ㄎㄥ,形容淺陋固執。兩處都不能照常用音類推。
比讀ㄅㄧˋ,是依從、靠攏。與項脊軒志比去以手闔門的等到義、猛狗社鼠入則比周的結黨義並列,是比字最常考的三義。
已是停止;士不可以不弘毅的弘是寬廣,毅是剛強。答題要把弘毅拆成兩個德目說明,不可含混帶過。
原文校對記錄:教師用書L12文教(一):論語選讀-國文1.pdf,PDF 第 42–50 頁(課文・注釋)。此處列示校對記錄,未提供教師用書下載。
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教材版本:2026.10.31-1。翻譯、註釋與賞析由文脈整理,部分內容經 AI 協助,尚待教師審訂;有疑義請附上原句與可查核來源,透過勘誤與聯絡回報。