文脈 WenMai

核心課文

關雎

佚名 · 先秦 · 詩經

以雎鳩和鳴起興,寫君子追求淑女,由思慕、求之不得到想像琴瑟鐘鼓之樂。

創作背景

〈關雎〉屬《詩經・周南》。詩以雎鳩和鳴起興,以反覆採荇菜串連求偶、思慕與想像琴瑟鐘鼓相和的歷程,重章與複沓使情感由願望推向失眠,再轉為和諧婚姻的想像。

原文與白話翻譯

01關關雎鳩,在河之洲。

雎鳩鳥關關和鳴,棲息在河中的沙洲。

02窈窕淑女,君子好逑。

嫻靜美好的女子,是君子理想的配偶。

03參差荇菜,左右流之。

長短不齊的荇菜,在船的左右順水撈取。

04窈窕淑女,寤寐求之。

那嫻靜美好的女子,醒著睡著都想追求她。

05求之不得,寤寐思服。

追求卻得不到,日夜都思念不已。

06悠哉悠哉,輾轉反側。

思念綿長啊綿長,翻來覆去不能入睡。

07參差荇菜,左右采之。

長短不齊的荇菜,在船的左右採摘。

08窈窕淑女,琴瑟友之。

那嫻靜美好的女子,想以琴瑟和她親愛相處。

09參差荇菜,左右芼之。

長短不齊的荇菜,在船的左右挑選。

10窈窕淑女,鐘鼓樂之。

那嫻靜美好的女子,想以鐘鼓使她歡樂。

篇章結構

  1. 雎鳩起興、求偶之願 第 1–2 句

    以雎鳩和鳴起興,點出君子追求淑女的主題。

  2. 求而不得、寤寐思服 第 3–6 句

    以採荇菜的往復動作與輾轉反側,表現思慕之深。

  3. 琴瑟鐘鼓、想像成婚 第 7–10 句

    由琴瑟友之到鐘鼓樂之,推展對和諧婚姻的想像。

賞析:從原句說明寫法

段落賞析 1

關關雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。

以雎鳩和鳴起興,點出君子追求淑女的主題。

手法:以雎鳩和鳴起興,鳥的成雙與君子淑女相互映照。

效果:開篇不直說愛情,先建立和諧、端正的情感基調。

主旨連結:以雎鳩和鳴起興,寫君子追求淑女,由思慕、求之不得到想像琴瑟鐘鼓之樂。

段落賞析 2

參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉反側。

以採荇菜的往復動作與輾轉反側,表現思慕之深。

手法:荇菜左右流動反覆出現,與寤寐、輾轉的身體動作交錯。

效果:採菜的往復節奏把求而不得的思念拉長。

主旨連結:以雎鳩和鳴起興,寫君子追求淑女,由思慕、求之不得到想像琴瑟鐘鼓之樂。

段落賞析 3

參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。參差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,鐘鼓樂之。

由琴瑟友之到鐘鼓樂之,推展對和諧婚姻的想像。

手法:「采—友」「芼—樂」承接前章,用琴瑟、鐘鼓擴大聲音層次。

效果:情感由個人思慕推向婚禮與家庭和諧的想像。

主旨連結:以雎鳩和鳴起興,寫君子追求淑女,由思慕、求之不得到想像琴瑟鐘鼓之樂。

全文統整

關關雎鳩,在河之洲。;窈窕淑女,君子好逑。;參差荇菜,左右流之。

以雎鳩和鳴起興,寫君子追求淑女,由思慕、求之不得到想像琴瑟鐘鼓之樂。

逐句字詞註釋

關關雎鳩,在河之洲。
之 ㄓ
依句法作代詞、助詞或動詞
依上下文判讀
關關 ㄍㄨㄢ ㄍㄨㄢ
雎鳩相和的叫聲
以鳥鳴起興
雎鳩 ㄐㄩ ㄐㄧㄡ
一種水鳥,傳說雌雄有定偶
起興意象
洲 ㄓㄡ
水中陸地
處所賓語
窈窕淑女,君子好逑。
窈窕 ㄧㄠˇ ㄊㄧㄠˇ
嫻靜美好的樣子
修飾「淑女」
好逑 ㄏㄠˇ ㄑㄧㄡˊ
理想的配偶;好,善、美
判斷性賓語
參差荇菜,左右流之。
之 ㄓ
依句法作代詞、助詞或動詞
依上下文判讀
參差 ㄘㄣ ㄘ
長短不齊
修飾「荇菜」
荇菜 ㄒㄧㄥˋ ㄘㄞˋ
浮生水面的植物
複沓意象
流 ㄌㄧㄡˊ
順著水勢求取
謂語;賓語「之」指荇菜
窈窕淑女,寤寐求之。
之 ㄓ
依句法作代詞、助詞或動詞
依上下文判讀
寤寐 ㄨˋ ㄇㄟˋ
醒著和睡著,指日夜
修飾「求」
求之不得,寤寐思服。
之 ㄓ
依句法作代詞、助詞或動詞
依上下文判讀
思服 ㄙ ㄈㄨˊ
思念;服,思念
謂語
悠哉悠哉,輾轉反側。
悠哉悠哉 ㄧㄡ ㄗㄞ ㄧㄡ ㄗㄞ
思念綿長不盡
反覆詠嘆
輾轉反側 ㄓㄢˇ ㄓㄨㄢˇ ㄈㄢˇ ㄘㄜˋ
翻來覆去不能入睡
以身體動作寫思念
參差荇菜,左右采之。
之 ㄓ
依句法作代詞、助詞或動詞
依上下文判讀
窈窕淑女,琴瑟友之。
之 ㄓ
依句法作代詞、助詞或動詞
依上下文判讀
友 ㄧㄡˇ
親愛、友好地對待
謂語,賓語「之」指淑女
參差荇菜,左右芼之。
之 ㄓ
依句法作代詞、助詞或動詞
依上下文判讀
芼 ㄇㄠˋ
擇取
謂語
窈窕淑女,鐘鼓樂之。
之 ㄓ
依句法作代詞、助詞或動詞
依上下文判讀
樂 ㄌㄜˋ
使她快樂
謂語,賓語「之」指淑女

跨篇字詞比較

下列字詞也出現在別篇課文。先讀兩邊語境,再判斷詞義或用法是否相同;另一篇的註釋只適用於它自己的原句。

對照「之」的用法

本篇〈關雎〉

關關雎鳩,在河之洲。

〈靜女〉

匪女之為美,美人之貽。

這個語境的註釋:依句法作代詞、助詞或動詞

如何檢查你的判斷

分別圈出「之」前後相連的詞,判斷它指的是對象、動作、性質還是語氣;將釋義代回原句,看文意是否通順。前往〈靜女〉查看完整語境與註釋,再與本篇譯文核對。

重點整理

雎鳩起興、求偶之願

興

以雎鳩和鳴起興,點出君子追求淑女的主題。 以雎鳩和鳴起興,鳥的成雙與君子淑女相互映照。 開篇不直說愛情,先建立和諧、端正的情感基調。

求而不得、寤寐思服

重章複沓

以採荇菜的往復動作與輾轉反側,表現思慕之深。 荇菜左右流動反覆出現,與寤寐、輾轉的身體動作交錯。 採菜的往復節奏把求而不得的思念拉長。

琴瑟鐘鼓、想像成婚

意象與主旨

由琴瑟友之到鐘鼓樂之,推展對和諧婚姻的想像。 「采—友」「芼—樂」承接前章,用琴瑟、鐘鼓擴大聲音層次。 情感由個人思慕推向婚禮與家庭和諧的想像。

樂而不淫

延伸比較

從求而不得到琴瑟鐘鼓,思考情感節制與婚姻想像。

雎鳩、窈窕、荇、芼

字音

關關雎鳩讀ㄐㄩ ㄐㄧㄡ;窈窕讀一ㄠˇ ㄊㄧㄠˇ,指嫻靜美好;參差荇菜的荇讀ㄒㄧㄥˋ,一種水草;左右芼之的芼讀ㄇㄠˋ,擇取。

君子好逑的好

字義

好讀ㄏㄠˇ,是美好的意思,好逑即良配;不讀愛好的ㄏㄠˋ。讀音一改,整句就從描述佳偶變成表達喜好。

琴瑟友之與鐘鼓樂之

詞類活用

友與樂都由名詞、形容詞轉為動詞:以琴瑟親近她、以鐘鼓使她快樂。判斷活用先看它有沒有帶賓語之。

寤寐思服的服

字義

服在此是思念、繫念,與衣服、服從無關;寤是醒,寐是睡,寤寐即日夜。

繼續比較閱讀

底本、版本與勘誤

原文校對記錄:教師用書L07曲選-國文4.pdf,PDF 第 18 頁(課文・注釋)。此處列示校對記錄,未提供教師用書下載。

本頁可直接閱讀;查詞、跨文比較、收藏與筆記可在互動學習中使用。

教材版本:2026.10.31-1。翻譯、註釋與賞析由文脈整理,部分內容經 AI 協助,尚待教師審訂;有疑義請附上原句與可查核來源,透過勘誤與聯絡回報。